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聚焦学科建设,夯实教学工作,共同创造新局面

----2018--2019学年第一学期开学综述

2018-09-18 19:29:00 | 发布者:admin| 查看数:1945

9月11日全体老生报到,14日迎接2018级新生报到,开学第一天学院各项开学工作运转良好,学生都能按时上课。学院教务处、学生处也安排专门的巡视人员对各个教学楼任课教师到岗情况、学生上课情况、教学设备运行情况等进行详细检查;资产与网络管理处在开学前对各教楼的多媒体设备进行了检查,保证新学期上课的顺利进行;各学院领导都到教学楼现场巡视,检查开学第一天的教学情况和师生风貌。当然,良好的开端得益于我院党政领导对开学准备工作的长期重视,坚持抓好开学准备周这个环节,对新学期的学科建设和教学工作提出部署和新要求。

  一、立足教学,落实备课,认真做好开学准备工作

  在9月9日-10日期间,学院安排了新学期述职交流、集体备课、班主任会议、优秀教师表彰等开学准备周活动,扎实推进新学期各项工作持续稳定进行,确保每位教师以高度的热情和饱满的工作状态投入到各自的岗位中去。


  1、立足常规,精细化教学

  上好新学期的第一节课,充分的课前准备尤为重要,不仅要备教材,备学生,备整堂课设计等常规事务,还应对课堂作好必要的预设,为实现高效课堂打好坚实的基础。从学院专家领导检查暑期备课的情况看,我院多数老师都能认真钻研教材,制定教学目标,完善教学设计,在此次备课检查中,共有14位教师进行了备课汇报,其中13人备课情况为合格,1人不合格,这充分体现了我院对教学工作的高标准、严要求。在实际教学过程中,我院教师特别关注学生学习的主动性,使课堂教学充分体现自主性、探究性、合作性。如播音主持专业的王颖老师在遵循传统教学基础上,将教学与赛事结合,助力学生迅速成长,并根据学生自身条件调整教学策略,提高教学精准度。


  2、坚持底色,发展特色

  我院长期坚持将专业课与“五分钟德育教育”(课程思政)双备课,目的是使课程育人,立德树人的责任成为每一位老师的自觉。作为老师,除了要有扎实学识、理想信念、仁爱之心,更要有高尚的道德情操,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献,让教师这一职业真正成为“太阳底下最光辉的职业”。作为学生,既要有深厚的文化功底、高超的专业技能,更重要的是还需要对国家和人民的认同感、归属感、荣誉感。“五分钟德育教育”就是以润物细无声的方式将教育理念滴灌进学生心里,真正做到“立德树人”。每一位现场进行备课展示的老师都能够将“五分钟德育教育”融入专业教学的备课中,其中广告专业朱维佳老师在展示本学期担任的课程的备课情况中结合发扬红色文化和工匠精神阐述“五分钟德育教育”主题;音乐表演专业的苏嘉伟老师提到,在“五分钟德育教育”的素材选择上,应该与时下的热点结合,让学生参与其中,共同讨论,从而起到育人效果;新闻采编专业江山老师结合暑期参加建桥学院辅导员培训期间的感受,特别重点以《习近平的七年知青岁月》,融入到新媒体传播的课程教学,引导学生扣好人生第一粒扣子。


  3、放眼未来,开拓创新

  此次备课汇报,涌现出一批善思考、敢突破的教师,老师们立足在专业建设、中心建设的基础上,不断优化备课内容,甚至,有的老师利用暑假期间不断学习和吸收国内外优秀教学资源,提升教师自身素质的同时,也为学生创造更好的教学条件。如服装表演专业的王博老师,为了适应学院学科建设及战略转型,学习并制定儿童模特教学课程的开发,为学生就业开拓新渠道。另有一批教师敢于尝试,毅然走出自己的教学舒适区,抓住机遇,自觉转型。如舞蹈表演专业的栾健超老师,在本身中国舞教学的基础上,远赴韩国学习爵士舞教学,为专业和学生的发展提供一个新方向。由于我院严抓新教师的入口关和入职前培训,尤其注重师德师风,教学常规和教学规范的培养,在开学备课抽查展示中今年新入职的毕业于纽约大学电影学院的影视编导专业老师沈昊、毕业于上海大学电影学院的影视表演专业教师毕歆阳,受到点评专家的一致公认。由此可见,老师们对新学期做好教学工作的务实精神,使学院强调的立足常规,精细化教学的要求得到保障。


  二、加快学科转型,着力推进“中心化”教学模式的落地运行

  我院新一轮教育教学改革方案体现了对接国家发展战略,依托电影艺术产业,服务上海“全球卓越城市”建设,致力于打造特色鲜明、国内领先、具有国际影响力的电影艺术类高职院校,探索适应自身特点的培养模式,培养适应社会需要的创新型、复合型、应用型人才。其重要的亮点是首推“中心化”教学模式。经过院系两级一个学期的酝酿,一个学期的试行,使“中心化”教学模式的落地运行,新学期、新观念、新局面。


  1、凝心聚力,探索前行

  在这次的述职交流中,无论是试行“中心化”新模式还是作为“X”暂时保留的专业都能够按照“两个适应”即:探索适应自身特点的培养模式,培养适应社会需要的创新型、复合型、应用型人才的改革要求,坚持有所为有所不为,突出特色,渐进发展。用影视特效中心影视多媒体专业负责人褚亮老师的话说“这样的改革就是要使教师和学生共同走出教育教学的舒适区”。因此,整个特效中心的全体教师在中心负责人包文君副教授的带领下,利用暑期下企业走行业,开展大教研,从而做到坚持以企业为依托,以就业为导向的产教融合模式的精准到位。演艺中心以扎实推进平台课建设,提升学生的专业素质素养,适应学生就业需求;以打造工作室模式,结合产教融合项目实施教学,做品牌建特色。并推出多项适应学生成长成才的制度设计与改革。制作中心最大的特点是在大量的企业调研基础上,将课堂与服务社会需求紧密结合,在承接社会乃至政府的大量“订单”,以“对应核心课程,差异化打品牌,不忘育人主题”的宗旨,精细地制定了学生学习地图,实施完成教学与人才培养计划,走出一种特有的“校企融合”的育人模式。


  2、定方向,谋发展

  作为这次改革中暂时保留的“X”专业,在改革大趋势的倒逼下也奋发有为积极地根据本专业特色特点,定方向谋发展,走出了一片“艳阳天”。影视编导专业就是一列突出的案例。在专业负责人许文君老师的带领下,全体教师协力共进,转变理念,调整思路,奋起直追,一举成为改革的好案列。他们广纳社会资源引进课堂,辐射相关专业;发挥专业特色和优势,推动海派文化走向社会,壮大社会影响力。力争成为地方离不开,同行都认可的特色专业。播音主持专业以“转变思路、破除约束、二次创业、再度出发”为题阐述了新学期本专业力求突破和改革的方向与措施。

最后,江泊院长在讲话中着重强调了改革重在坚守,贵在落实。国家提出关于高等教育转型发展的改革之路,也是我院教育教学改革发展的必经之路,我们要走自己的特色之路,就必须改革,要改革必定会由阵痛,这几天的述职交流,让大家眼睛一亮,我们共同走出了瓶颈,新时代新起点新要求,你们拿出了出色的答卷。但改革千万不能走入误区,要坚持在党委引导下,继续发扬敢于挑战的精神,将改革进行到底。改革之路,重在坚守、贵在落实!


  三、新气象,迎新生

  9月14日是学院2018级新生报到日,我院各部门通力合作,各司其职,努力做好新学年的迎新工作,展现了良好的精神风貌,学院也以崭新的气象又迎来了艺术教育的新鲜血液。为确保新生能够顺利入学,从每位新生人手一份新生入学流程,到每个步骤都有相关专业教师以及志愿者引导、解疑,从报到注册、绿色通道、寝室安排到新生入学教育,乃至新生和家长的询问接待等各个环节,学院多次召开专题会议,现场办公予以落实,确保新生报到接待工作井然有序、有条不紊的完成。新生报到当天展现出的新生的青春飞扬、激情四射,家长的送子入学望子成才的期盼,以及在校师生的热情相迎、周到服务,共同处形成了一道上海电影艺术学院特有的人文风景线。


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