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上海电影艺术职业学院2018年工作计划

2018-11-02 13:40:30 | 发布者:admin| 查看数:528

2018学院实现新变革、新集聚的跨越性发展的一年。新股东为学院发展带来了新的推动力,通过资本产业资源等融合对接,加快推进学院整合成长,使学院形成了生机勃勃的创新发展新格局。学院紧抓发展新契机,坚持以质量立校、以特色扬名,深化内涵,持续发力,各项工作取得稳步发展,为学院2018年各项事业的进一步推进打下了坚实基础

一、总体发展思路

2018年,学院将继续按照专业化、国际化、开放化的办学原则,以结构优化、能级提升为目标,围绕“盘活存量、激发增量、提高质量、增加效益”的主旨,有效推进人才培养质量与办学效益的双提升,实现综合效益的最大化。

二、主要工作

学院2018年的各项工作将围绕以下几个方面重点推进:

1、新增中高职教育贯通项目,拓展生源基地 

学院现有4中高职教育贯通项目,年招生规模为180人,显著提高了生源质量2018年拟在前期储备合作中职院校基础上,继续遴选一个试点专业(暂定从影视多媒体技术、影视特效化妆专业中选择)继续申报中高职教育贯通项目,进一步提高生源质量。

2、加强对外宣传,塑造形象提高学院知名度

重视学院对外宣传,加强与社会新闻媒介的联系与沟通,通过各种渠道正面宣传学院重大教育教学活动等,有效利用形象资源,让公众消除对学院的陌生感。同时,也可以结合学院发展实际,培育新闻热点,树立良好的社会形象,并直接服务学院招生工作

3、推进大类培养,打破壁垒提升办学综合效益

为贯彻国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔201795号),深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,学院拟对现有的演艺类、影视制作类、传媒类、艺术设计类、动画游戏类五大专业群的专业布局结构及整体运行框架做如下调整,即:成立一个平台,三个中心的1+3+X”的全新结构布局,以更好地服务于构建产教一体化协同发展体系。

1)打造“1+3+X”平台布局,构建专业生态协同发展新格局

学院通过前期三个月的调研和多个方案论证,结合现有资源条件20183对专业布局实施重大调整,实施1+3+X”平台布局战略:一个平台为通识教育平台;三个中心为表演艺术中心、特效制作中心、影视制作中心;X”为有待培育而相对独立发展的2个专业,即影视编导与数字媒体艺术专业。重点加强专业间协同合作,引导大类专业探索产教融合一体化发展路径。

. 通识教育平台

搭建通识教育平台,对通识教育进行顶层设计,课程覆盖全院,以培养学生良好的“方法能力”和“社会能力”为目标,从思政与道德、体育与健康、美育与文化、技术与管理、沟通与礼仪五大系列着手,通过课程与学习单元,努力构建“上电通识”系列,为高素质人才培养奠定基础。

. 三大中心——表演艺术中心、特效制作中心、影视制作中心

打破传统学科专业分类构建二级学院的分类管理模式,构建校企融合协同发展创新能力为目标,服务需求,全面推进专业链与产业链的对接强化产教融合,并合理布局教学资源,增强专业产业承载和服务能力,构建功能互补、资源共享、合作紧密的产教融合网络。

表演艺术中心:包含戏剧影视表演、播音与主持、服装表演、音乐剧表演、歌舞表演、舞蹈表演、国际标准舞,共7个专业;特效制作中心:包含影视多媒体技术(后期特效)、影视动画、动漫设计、游戏设计,共4个专业;影视制作中心:包含广告设计与制作、影视美术、人物形象设计、公共文化服务与管理、新闻采编与制作,共5个专业。

中心一方面探索学分制、菜单式、模块化、开放型的课程结构,打破传统的专业界限,制定职业学习地图,由学生根据规则自主选择课程模块,切实提高育人实效;另一方面重点试行大类跨专业深度产教融合、校企合作的运作模式,全面实施企业工作室制,推行现代学徒制的人才培养模式,以作品质量、社会认可度、服务社会能力等为专业建设重点考核指标。

. 两个X

两个独立的X”,即影视编导、数字媒体艺术专业。基于发展现状,暂时独立于三体系之外,但运行管理模式仍应参照三中心,即:积极探索学分制、菜单式、模块化、开放型的课程结构,积极探索深度产教融合、校企合作的运作模式。待发展成熟后,再并入体系运行。

2)推进资源整合共享和集约建设提高效率和效益

实施1+3+X”平台布局,有利于办学成本管控的角度,打破专业壁垒,强化教学资源协同管理,一方面通过跨专业平台课程建设,提高课程资源和教师资源综合利用效率,另一方面通过实践教学实施企业工作室制促进企业需求融入人才培养环节,特别是优质企业资源和项目资源在大类范围内相对集中与高效利用,整体提高应用人才培养水平。

3)促进学科专业交叉融合,试点推进复合培养

学院推行大类人才培养,不仅打破“专业固化”,建立“课程组合”的专业教育模式,更是把发展新方向、科学创新放在重要位置,依托学院专业大类重组与优化,进一步增强多专业交叉融合的意识,逐步建立激励学科专业交叉融合的机制,努力营造适宜创新的“小环境、局部气候”,调动各方面的积极性,深耕现有的优势学科专业方向,积极探索跨多专业交叉融合的有效途径,以激发创新活力,提升专业竞争力,培育学科专业增长点。本年度表演艺术中心将重点试行全能艺人培养,特效制作中心和影视制作中心将合作重点推进概念设计、数字模型3D打印等技术融合,服务特效化妆专业培育与发展

4、强化企业支撑和引领作用,创建产教协同育人品牌

1)深化与行业骨干企业的联动发力,突破瓶颈培育新动力

学院影视动画专业转型升级发展实现突破的关键在与上海今日动画有限公司全面深化产教一体化,找出了一条“激发内生动力、形成长效机制、助力创先争优”的发展道路,专业建设成效显著。因此2018学院将继续深化与行业骨干企业的联动发力,把推进专业发展关键支撑要素改革的基点放在与行业内骨干企业的融合上,推动资源加速向专业集聚、向专业大类集成。在股东资源的支持下,2018年重点工作有:推进影视特效化妆专业上海点优文化传播有限公司(AJ特效工作室)合作利用政府专项经费建设的实训基地,联合企业建立起软硬件配套都符合技术领域和职业岗位要求的真实环境,为影视行业提供与行业高端水准同步的特效化妆技术支持与实践教学;与上海铂熠文化传媒有限公司合作实施“全能艺人培养”项目,采用系统的韩国练习生制度培养新人;播音与主持专业探索国内领先音频分享平台喜马拉雅FM合作试点新媒体语境下播音主持人才的培养,并延伸专业链,拓展协同效应。

2)关注实践育人精品项目,深度整合打造品牌协同效应

学院在深入推进与行业骨干企业开展协同育人的同时,注重围绕精品实践项目(例如《百变马丁动画大电影等)培育新人并在运营层面进行深度整合,充分发挥校企双方在战略资源、管理能力等方面的协同效应,打造具有良好示范效应和社会影响力的校企协同育人实践品牌,扩大学院在专业领域的影响力。

5、加强信息化建设,提高管理效率与服务水平

学院现阶段信息建设水平较低,用现代信息技术来促进教育改革与发展势在必行。因此,2018学院将全面开展数字化校园建设,以服务师生为核心、以服务为主线带动管理提升,建设服务型校园;以智慧化为目标、打造智慧教学、智慧服务、智慧管理智慧型校园;以协同管理为手段,促进全院教学管理、保障支撑机构的管理协同;以教学为根本,打造电影学院个性化特点的网络化教学环境。学院智慧校园项目计划一期主要模块包括统一身份认证平台、校园门户平台、数据中心平台、信息标准规范、数据交换平台、教务管理系统、资产设备管理系统、学生服务管理一体化系统、人事管理系统、科研经费管理系统、OA行政办公系统、师生服务大厅、移动校园服务系统,一期项目总投入130万元,实施周期为1年,项目建成后能建立起规范高效的信息服务保障体系和运行机制,使学院的信息化水平达到一个全新的高度,同时解决人员相对精简问题,保障工作效率和服务水平。

6、推进校园建设,服务发展改善办学条件

随着学院的不断发展,校区分散、办学空间不足问题日益成为制约学院发展的最大瓶颈,影响了学院整体发展战略的实施,彻底解决多年来困扰的学院用地不足困难已迫在眉睫。学院已经金山区签订协议获得校区建设用地,金山地块教育科研用地,总共392,分为三期,其中一期为107亩(容积1.4限高50米),二期123,三期为162。三个地块中一期地块相对分割,二期与三期地块相连。本期方案重点是一期地块,预计2018底能获得施工许可证,正式启动新校区建设。

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