近日，我院影视编导教师在国家级学术平台再展风采，并积极拓展跨校交流渠道。这是我校持续推进师资队伍建设、强化教师职业素养的又一成果，彰显了编导专业在提升教师专业能力、拓宽国际视野，以及促进校际协同育人方面取得的显著成效。
一、学术引领：参与高层次论坛展现专业素养
2025年11月14日至16日，由河南师范大学音乐舞蹈学院主办的“全国首届留韩青年音乐博士学术论坛”在河南新乡成功举行。作为留韩音乐博士代表，我院影视编导专业教师陈坤受邀参会，与来自多所知名院校的专家学者展开深入对话，建立了广泛的跨校合作联系。
陈坤老师在论坛上发表了《论影视声音设计概念对影视职业教育的重要性》主题演讲，从音乐理论与影视教育融合的角度提出创新观点，展现了其扎实的学术功底与跨学科研究能力。
图1 影视编导专业教师陈坤在论坛发表演讲
二、视野拓展：深化跨校交流促进教学创新
本次论坛以“融汇・互鉴・共创”为主题，汇聚了国内外多所知名高校及音乐机构的200余位专家学者。此类交流不仅深化了我院教师对音乐学科前沿动态的理解，也为我校影视编导专业的课程优化与教学改革提供了多元思路。
通过积极参与高水平学术交流，我校教师正将前沿理念与校外优秀资源融入教学实践，为人才培养质量的提升注入新动力。此次参会不仅拓宽了我院教师的专业视野，也为影视编导专业教学内容的更新与课程体系的优化，提供了宝贵的建议和精准的发展方向。
图2 “全国首届留韩青年音乐博士学术论坛”与会学者专家合影留念
三、育人赋能：推动教学改革服务学生全面发展
在国家大力推进职业教育改革、强化“双师型”教师队伍建设的政策背景下，我校积极鼓励教师参与跨校、跨学科的学术交流与行业互动，以提升教学实效与育人质量。
陈坤老师将论坛中所汲取的先进理念，与跨校交流中获得的实践案例与教学资源融入课堂教学，进一步推动了影视声音设计等相关课程的教学创新，体现了“以学术反哺教学、以交流赋能课堂”的育人路径，同时切实提升了学生的学习体验与专业能力，实现跨校经验向教学质量的转化。
图3 影视编导专业教师陈坤在论坛现场
未来，学校将持续支持教师参与高水平跨校学术交流活动，进一步完善教师发展体系，搭建更多元化的校际学术交流平台，引导教师以“四有好老师”为标准，不断促进教育链、人才链与行业需求的有机衔接，为培养具有国际视野与创新能力的高素质技术技能人才提供坚实保障。
文字撰写：苏一心
图片供稿人：陈坤
版面排版：卜华薇