“AI赋能上博文物新生”项目已驶入创作深水区。从启动到培训，从创意萌芽到初步呈现，这段融合文化、技术与教育的旅程，正深刻影响着每一位参与者。我们邀请学生、教师、企业导师与校方领导，分享他们在此过程中的真实体验、即刻收获，以及对项目下一阶段的展望。
学生代表：在创作中学习，在试错中成长
企业导师：参与过程，看见潜力与活力
“同学们对新鲜技术的快速吸收能力和敢于试错的精神，很符合数字文创行业的特质。过程中他们展现出的文化敬畏心，也令人印象深刻。”——幻维数码项目导师 吴则谅
作为来自产业一线的导师，吴则谅深度参与到各小组的日常创作指导中。他认为，项目的价值正在于这份“正在进行”的真实感。“我们不是在模拟，而是在共创一个真实要交付的作品。同学们正在经历标准的行业审核流程，他们的沟通能力、抗压能力和解决问题的灵活性，都在这个过程里得到锻炼。”
他也表示，这种深度的过程性参与，让企业能更早、更全面地识别和培养潜在人才，真正实现校企共育。
校方领导：过程即成果，探索即价值
“这个项目最宝贵的部分，并非最终的那个成品，而是师生与企业、馆方在真实问题中协同探索的过程。它正在重塑我们的教学生态。”——学校传媒学院院长 顾平
从学校视角看，项目的战略意义已在过程中清晰显现。顾院长指出：“我们看到了专业教学与行业前沿技术的无缝对接，看到了学生职业素养在真实情境中的养成。这种深度的产教融合，正是职业教育高质量发展的核心路径。学校将持续支持此类项目，让学习始终与产业脉动同频共振。”
结语：旅程过半，精彩待续
项目仍在继续，创作仍在深化。每一位亲历者的故事，都印证了“做中学、学中做”的强大力量。这里的成长，发生在每一次团队讨论、每一次技术调试、每一次创意打磨之中。我们期待，在接下来的成果淬炼阶段，看到更多精彩的碰撞与蜕变。这场关于文化、科技与教育的探索，正迎来最激动人心的章节。
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《项目关键节点纪实：深化产教融合，锻造AI时代的数字文创力量》——我们将带您深入项目核心阶段，全景呈现从技术培训、创意迸发到成果淬炼的全过程，见证一个数字文创作品如何在三方协作中从雏形走向成熟。
